Utilización de Tabletas en la Educación

Desde el 2017, la Universidad Privada Boliviana implementó talleres de Capacitación para el uso de tabletas en el aula para docentes. Se conformó un grupo con docentes innovadores con quiénes se desarrolló los talleres. El Director del Campus Virtual UPB, Alberto Grajeda, Ph.D, fue el encargado de dirigir dichos talleres y gracias a los esfuerzos de la UPB se logró proporcionar una tableta a cada docente integrante de esta capacitación.

El objetivo de dichos talleres es capacitar a los docentes en diferentes aspectos, recurriendo así a tres aplicaciones principales: La primera, denominada “Live Board”, pizarra electrónica que permite escribir con diferentes colores, insertar imágenes y  grabar un procedimiento hecho por el docente, para después compartir con los estudiantes. La segunda es “Additio”, un cuaderno del profesor, que permite crear la planificación de notas,  gestionar de manera completa las evaluaciones, la participación y la asistencia entre otras cosas. Finalmente, la tercera es “DU Recorder”, la cual permite que mediante la tableta los docentes puedan grabar la pantalla utilizando al mismo tiempo la cámara; permitiéndoles también crear y editar sus propios vídeos académicos, para que los compartan con sus alumnos.

En el último taller se compartieron las experiencias que tuvieron todos los docentes que utilizaron estas y otras aplicaciones en clase. El resultado fue positivo y sorprendente debido a que varios implementaron diferentes tipos de herramientas, lo cual permitió una enseñanza más interactiva y un mejor manejo de gestión de la clase.

 

Taller sobre uso de la aplicación “Cuaderno del Profesor ….

El taller “Cuaderno del Profesor” que estuvo a cargo del Vicerrector Académico de la UPB, Alberto Sanjinés, consistió en mostrar a los profesores la existencia y funcionalidad de una aplicación diferente para evaluar y hacer seguimiento diario a los estudiantes, a través de un dispositivo móvil. Dicho taller se realizó en instalaciones de la UPB campus Cochabamba, el 5 de Octubre de 2018. 

En ese sentido, la aplicación Additio permite administrar la planilla de notas de cada estudiante, centralizando toda la gestión de clases de manera fácil y rápida; de igual forma, posibilita una mejora de la organización de estas, trabajando de forma colaborativa entre estudiante y docente, así mismo mejora la comunicación, fomenta el aprendizaje e impulsa el desempeño y la participación dentro del aula.

Con el objetivo de fortalecer la comunicación y que los estudiantes puedan ver su desempeño en clases, la aplicación brinda la opción de mandar el reporte de la realización de actividades de cada día a los estudiantes, esto beneficia a ambas partes, dado que el docente podrá calificar de manera muy sencilla y el estudiante podrá conocer el nivel de su trabajo realizado en el aula.

Este taller motivó a que los docentes implementen el uso de esta aplicación, para realizar un mejor control de notas en base al seguimiento del desempeño que cada estudiante realiza. Es así como, la UPB constantemente busca alternativas para mejorar la educación a través de las nuevas tecnologías y herramientas eficientes e innovadoras.

Participación UPB en el Seminario Assurance of Learning (AoL)

 

 

 

La Universidad Privada Boliviana participó del Seminario Assurance of Learning, organizado por la acreditadora AACSB (Association to Advance Collegiate Schools of Business), realizada del 9 al 12 de octubre de 2018, en Tampa-Florida, Estados Unidos.

Nuestra casa superior de estudios estuvo representada por el Vicerrector Académico Alberto Sanjinés Unzueta Ph.D.c., como responsable del Programa de “Innovación y Calidad Académica”.

La UPB fue la única institución de Latinoamérica que participó en el seminario, al que asistieron aproximadamente 35 universidades estadounidenses. El objetivo principal fue acceder al programa de ciencias empresariales buscando esta acreditación tanto para pregrado como para la escuela de negocios de postgrado.

El programa Assurance of Learning (AoL), es la etapa de “culminación del proceso de enseñanza basado en el desarrollo de competencias”. Este es un proceso que dura de 4 a 5 años, en el que cada programa o facultad define las competencias que caracterizan a sus graduados. Estas, por ejemplo, pueden ser: Resolución de problemas, competencias comunicacionales, alfabetización digital, emprendedurismo o ética, entre otras.

Es así que, a través de la acreditadora AACSB, la Universidad Privada Boliviana busca evaluar y certificar su nivel de enseñanza y desarrollo de competencias, para demostrar que los estudiantes de la UPB están a la altura de los que forman parte de las mejores facultades de negocios del mundo.